Valsts izglītības centrs (VISC) ir izglītības un zinātnes ministra pakļautībā esoša tiešās pārvaldes iestāde, kas atbild par profesionālās un vispārējās izglītības politikas īstenošanu valsts līmenī. VISC galvenās funkcijas ietver mācību programmu un valsts pārbaudījumu izstrādi vispārējā un profesionālajā izglītībā; mācību literatūras izstrādes koordināciju; valsts valodas prasmes pārbaudes organizēšanu; atbalsta sistēmas ieviešanu bērniem ar speciālām vajadzībām un talantīgiem un apdāvinātiem skolēniem; skolotāju profesionālās kompetences pilnveidi; interešu izglītības sistēmas darbības koordinēšanu; projektu īstenošanu.

Lai veiktu savas funkcijas, VISC cieši sadarbojas ar skolām, koledžām un universitātēm, pašvaldībām, vecāku organizācijām, uzņēmējiem, Latvijas Tirdzniecības un rūpniecības kameru, Latvijas Amatniecības kameru u.c. 
VISC strādā aptuveni 200 darbinieku.

Masarikas Universitāte (MU) ir otra lielākā universitāte Čehijā (aptuveni 400 studiju programmas, aptuveni 30 tūkstoši studentu un 7000 absolventu gadā). Izglītības zinātņu departaments (DES) ir daļa no Masarikas Universitātes Mākslu fakultātes, kas ir lielākā MU fakultāte. Mākslu fakultātei ir vairāk nekā 100 gadu tradīcijas, apmēram 6500 studentu un vairāk nekā 650 darbinieku. DES ik gadu studē aptuveni 600 studentu pilna laika un nepilna laika bakalaura, maģistra un doktora studiju programmās. DES piedāvā šādas studiju programmas: Izglītības zinātne, Sociālā pedagoģija un konsultēšana, Skolotāju izglītība un pieaugušo izglītības programmas, kā arī nodrošina skolotāju izglītību daudzām Masarikas Universitātes Mākslu fakultātes un Dabaszinātņu fakultātes studiju programmām. DES piedāvā arī akreditētus tālākizglītības kursus skolu konsultantiem. DES strādā apmēram 20 pamatdarbinieki un ārējie sadarbības partneri, kas papildus izglītības darbam veic arī (valsts un starptautiskus) pētniecības un attīstības projektus (vairāk https://pedagogika.phil.muni.cz/en).

Latvijas Biozinātņu un tehnoloģiju universitāte (LBTU) ir dibināta 1863. gadā un darbojas kā valsts augstākās izglītības un pētniecības iestāde un mūsdienās specializējas dabas resursu ilgtspējīgā izmantošanā, kas vērsta uz sabiedrības dzīves kvalitātes uzlabošanu.

Mūžizglītības centrs (MC) ir universitātes neatņemama sastāvdaļa, kas sadarbojas ar visām tās fakultātēm, skolām un biznesa organizācijām. MC īsteno LBTU tālākizglītības programmas. Centra mērķis ir veicināt mūžizglītību, nodrošināt tās pieejamību un piedāvājumu universitātē; kvalitatīvu tālākizglītību visiem, kas studē, strādā, meklē darbu vai plāno tālākizglītību un karjeru, tādējādi veicinot personības attīstību atbilstoši darba tirgus prasībām un vajadzībām, un indivīda interesēm. MC piedāvā tālākizglītības kursus visās LBTU jomās, kā arī profesionālās pilnveides kursus skolu darbiniekiem, karjeras konsultantiem, sagatavošanas kursus vidusskolēniem un arī individuālās studiju programmas.

CARDET ir neatkarīga, bezpeļņas, nevalstiska pētniecības un attīstības organizācija, kas atrodas Kiprā. Tas ir viens no vadošajiem pētniecības un attīstības centriem Eiropas un Vidusjūras reģionā, kam ir pasaules mēroga pieredze projektu izstrādē un īstenošanā, veiktspējas uzlabošanā un e-mācībās. CARDET sadarbojas ar universitātēm un institūcijām no visas pasaules, piemēram, Jēlas Universitāti, Nikosijas Universitāti un Starptautisko Izglītības mediju padomi. CARDET ir īstenojis daudzus projektus, kas saistīti ar veiktspējas uzlabošanu un plānošanu izglītības un profesionālās izglītības un apmācības jomā, atbalstu jauniešiem, pieaugušo izglītību, lasīt un rakstītprasmi, digitālajiem rīkiem, e-mācībām, izglītības tehnoloģijām un marginalizēto grupu sociālo integrāciju.

Spektrum Pētniecības centrs (SRC) tika izveidots 2017. gadā, lai atbalstītu topošos zināniekus, kuri vēlas īstenot savus pētījumus.

SRC tika dibināts pēc vietējo sociālo un akadēmisko pētnieku un pēcdiploma studentu lūguma, kuri identificēja vajadzību izveidot institūciju, kurā validēt pētniecības hipotēzes un secinājumus vietējā kopienā. 

Sākotnēji SRC mērķis bija atbalstīt akadēmisko aprindu pārstāvjus visā viņu pētniecības darbības laikā, tomēr, centram attīstoties, mērķis ir arī pētījumiem nodrošināt Eiropas perspektīvu. Organizācijas pētniecības uzmanības centrā ir inovācijas izglītības jomā, reaģējot uz Īrijas lauku kopienās apzinātajām vajadzībām.

CESIE ir bezpeļņas nevalstiska organizācija, kas atrodas Palermo (Itālijā) un ir dibināta 2001. gadā. CESIE mērķis ir veicināt kultūras, sociālo, izglītības un ekonomisko attīstību vietējā, valsts, Eiropas un starptautiskā līmenī. Savā darbībā CESIE iesaista indivīdus, dažādas institūcijas, pilsonisko sabiedrību, vienmēr respektējot daudzveidību. Iedvesmojoties no Danilo Dolči darba un dzīves, CESIE koncentrē savu darbību uz sociālo vajadzību un problēmu izpēti un inovatīvu mācību pieeju izmantošanu.

Nacionālais pedagogu profesionālās kompetences pilnveides centrs (TPDC) tika izveidots 2007. gadā kā publisko tiesību juridiska persona Gruzijas Izglītības, zinātnes, kultūras un sporta ministrijas pakļautībā un ir daļēji neatkarīga aģentūra, ko galvenokārt finansē no valsts budžeta. TPDC mērķis ir uzlabot mācīšanas kvalitāti skolās un noteikt augstus mācīšanas un mācīšanās standartus; piesaistīt kvalificētus skolotājus un radīt labvēlīgu vidi topošajiem skolotājiem, kā arī veicināt skolotāju apmācības procesu, tādējādi palīdzot viņiem kļūt par profesionāļiem.

TPDC ir nozīmīga loma skolotāju profesionālās pilnveides jomā visā valstī, un tas ievieš politikas lēmumus attiecībā uz mācīšanu/mācīšanos un skolotāju profesionālo pilnveidi. Lai atbalstītu un nostiprinātu kvalitatīvu mācību procesu, TPDC īsteno vairākas izglītības programmas, veicina mūsdienīgas, inovatīvas mācīšanas un mācīšanās pieejas un nodrošina to izmēģināšanu, novērtēšanu un izplatīšanu.

TPDC piedāvā dažādas profesionālās pilnveides iespējas skolotājiem, skolu direktoriem un citiem darbiniekiem, organizē apmācības, valsts mēroga konferences, kā arī izstrādā un uztur izglītības resursus. Aptuvenais TPDC algoto darbinieku skaits ir 1381.